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看孩子聪明与否,不用等到长大,教育家:孩子

作者:admin    来源:互联网    发布时间:2020-07-10 12:50    浏览量:

学识再高,也很难成为智者,想要成为机智、智慧的人,有赖于天赋的高低。对于很多父母来说,都希望自己的孩子能够聪明努力,过上智慧人生。

因此一些家长在孩子很小的时候,就给他们报了大量的兴趣班,希望他们不要落后于其他小伙伴,但苏联教育家说过,小孩儿的智慧从他的“手”上就能看出来。

前苏联著名教育学家曾经说过“儿童是否聪明,取决于他的手指尖。”因为手是人类重要的感觉器官,很多活动都需要通过手来完成。

因此动手训练不仅能锻炼孩子手部肌肉的灵活性,还有助于提升孩子的记忆力,同时也是开发儿童智力的基础。

而对于现在的家庭来说,很多父母都会抱怨,自己的孩子整天就知道玩手机、打游戏,根本没时间锻炼动手能力。

再加上目前市面上很多玩具都是机械类、智能类的,不能拆也不能组装,所以孩子很难动手自己“制作”玩具。

还有很多家长对孩子过度保护,不愿让孩子干任何事情,所以导致孩子也没有动手的机会,那手和脑有什么关系,为什么能从孩子的“手”看出大脑的发育呢?

早有科学研究表明,手和脑的关系密不可分,手的使用可以使脑更加聪明,而大脑的进步可以促使手变得更加灵活。

这是因为手的反射区,在大脑皮层中所占用的运动和感觉区域是最大的,所以手指的运动可以直接促进大脑皮层的兴奋。

而且科学发现,不同手指所占的区域也是不同的,基本上是从大拇指到小拇指依次递减的趋势。

手指的灵活程度与大脑智力发展水平息息相关,有研究表明,擅长使用右手的人,左脑会相对发达;惯于使用左手的人,右脑会利用得更好。

因此家长想让孩子的智力有全面的发展,需要均衡左右脑的使用,也就是说,家长要增加孩子双手运动的机会。

儿童手指动作越灵活,就越能够促进大脑智力发展,从而带动孩子的思维力、想象力和创造力的发展,所以说手部训练等于给大脑做“有氧运动”。

可能有些家长认为,小宝宝年龄尚小,手都是随意乱动的,要进行动手训练,得等到孩子2-3岁以后吧?其实不是。

其实动手训练在孩子满月的时候就可以进行了,此时家长可以用手轻轻地触动孩子的小手掌,这样可以促进宝宝手的抓握能力。

此时孩子对于色彩非常敏感,因此父母可以用一些色彩鲜艳的玩具放在孩子用手够得着的地方,引导孩子去“抓、摸”,这样既能够培养孩子手眼协调能力,还能够促进孩子手臂和手掌的运动。

孩子到了半岁以后,就会相对自由,能力也会增强,比如翻书、撕纸等,此时父母要做的是,不要阻止孩子动手,更不要批评,而是鼓励他们去自由操作,让孩子们通过体验来感受动手的快乐。

这时宝宝更愿意模仿大人的动作,因此家长可以教孩子一些拍手、招手,或竖拇指的动作,这些动作不仅能促进孩子大脑的发育,对孩子的心理发育也起着重要的作用。

所以家长应该尽早地训练孩子的动手能力,促进孩子大脑的发育,让孩子成为一个聪明、智慧的人。

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