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线上教育一样精彩

作者:佚名    来源:互联网    发布时间:2020-05-08 09:11    浏览量:

每周一到周五,早上7点喊学生起床吃饭,8点前落实没在线学生原因;晚上批自己任教课程的作业,抽检成绩不理想的同学背诵基础知识点、督促作业出错的同学改错;还要每天落实体温检测表的填报……这是济南燕山中学初二(4)班班主任马琳老师,自2月10日“空中课堂”开始后的日常。

她是全校一线老师线上教育的一个缩影。为了更好地衔接即将到来的复课复学,这所学校不仅把原本线下的日常搬到了线上,更重要的是通过多种方式给了孩子们端正态度、学习报国的信心和决心。文/图山东商报·速豹新闻记者杨芳通讯员马鸣

从2月9日开始,细心的燕山中学学生家长便发现,班级QQ群里多了一个人。“我们学校把所有的管理干部分派到了65个班级中,和班主任一起落实‘空中课堂’实施情况,同时看看有什么特色的做法,以便全校共享。”副校长孔仪告诉记者。

一切都和线下一样:管理例会、教研例会、集体备课……“这样做就是想让老师们心里更有底儿,我们不是一个人在单打独斗,虽然没法像以前在办公室一样,但我们的教学内容实现了全级部的一致,教学秩序井然。”

对于初三毕业班学生来说,疫情之下,一切都和原来不一样。但线上教学运行了一段时间以后,他们发现,除了无法在操场上进行体能训练,其余一切还和在校一样:堂测、周测;老师们也根据学生的学习情况开启了“分层辅导”,分层建群并随时在线答疑。原来不大好意思去老师办公室的,这下问起来更方便了;老师也根据测试结果及时分析学情,调整下一个周教学侧重点,甚至教学方式。

还有初二学生,因为要进行生物和地理学考,班主任便建立“分层群”,每天落实知识点的背诵情况。

不仅如此,燕山中学还专门开设了居家学习的“诊断式调查”,涉及“居家学习整体安排”“课程学习形式与效果”“学生自主性”“家长支持度”等多个方面,97%的学生和家长都参与其中,说问题、提建议,以便于老师们改进线上教学的方式和内容。“说实话,一开始真没想到线上教学的时间会持续这么长,感觉老师始终很负责任,也很细心、用心。”采访中,多位家长告诉记者。

孔仪告诉记者,在线教育,遇到挑战的不只是学生,为了吸引学生们的注意力,如何增强课堂互动考验着每位老师的教学智慧,老师们在努力探索更加科学的、高质量的教学设计,引领学生从被动学习走向主动学习,打造基于学校、家庭、社会三方良性互动的教育新生态。

从2月10日起,燕山中学每周一下午都会有一节主题班队会。“我们想让孩子们知道,我们每个人都是战士,战疫与我们每个人息息相关。学习之外,孩子们需要一种精神的引领,如何更自律、如何做更优秀的自己。”燕山中学团委书记梅告诉记者。

责任、担当、缅怀、感恩、自律……这些都成为主题班队会的关键词。“说实话,工作了这么多年,我是第一次看到正常的教学时间里,校园这么得安静;疫情也在让我反思:如何看待这个世界,如何做更好的教育,让每个孩子心存敬畏、向阳生长。”王红梅说。“孩子曾经把班队会的一篇文章转发给了我,说的是一个很成功的人如何拿着很少的钱,承诺在一定时间里,放弃自己已有的成功,实现价值的暴增,成功的秘诀就是:要走出去,要努力地做!”初二四班一位家长告诉记者,这不仅是对孩子的教育,对家长来说,在疫情严重冲击实体经济的当下,也很有启示意义。“线上教学时间这么长,孩子们每当疲惫了、想要松懈了,老师的这些精神引领及时为他们打了‘强心剂’,感谢老师的用心!”

说到“强心剂”,校长陆锋在还没开始空中课堂之前,便意识到了“心理疏导”的重要,“一定要给孩子们、给家长吃‘定心丸’,缓解恐慌和焦虑情绪。”空中课堂开始之后,每个周,燕山中学两位心理老师张龙、刘颖,都会带着精心设计的心理辅导课“闪亮登场”。《成长不延期,我非等闲人》《宅家乐学,导图走起》《费曼学习法》《拒绝拖延,打造行动力》《扩散思维,启迪智慧》……每一节课都是两位老师在学校的微课教室单独录制的,没有教材、没有现成的资料,针对疫情期间学生可能产生的心理困扰和行为问题确定辅导主题,设计活动项目,深受学生欢迎。“我们一直认为培养学生积极向上的精神,比斤斤计较于分数更重要。”副校长韩卫告诉记者。

就在前几天,燕山中学在线直播了“校园网络小歌手”颁奖典礼,每位获奖学生都收到了精美的电子小奖状。《最好的未来》《茉莉花开》等青春激扬的歌曲,抒发了学生们的爱国情感,表达了对抗疫勇士的敬意与祝福。“我们希望学生的居家生活更加丰富,用美育浸润滋养诗意人生。”韩卫告诉记者。

不仅如此,学校的读书节精美书签设计评比、主题征文“非凡的春天永恒的经典”也收到了很多作品。“我们打算集结成册《成长的味道》,给每个初一学生人手一册。”韩卫说,下一步还会组织线上的“校园吉尼斯”比赛,旨在鼓励孩子们积极锻炼身体,分享快乐。

还有初一下学期开展的选修课,今年燕山中学也并没有“缺席”。经过学生的自主选择,共推出31门选修课,看看名字就特别吸引人——《辩论星空》《的江湖》《漫说六朝文学》《学用韩语记手账》《女子服饰研究》……涉及学科拓展、人文素养、创新实践、艺术、体育等多个领域。

“这些都是学校每年定期开展的常规教育活动,特殊时期,它们跨越时空,打破传统教育的局限性,实现了最大程度的多元交互,赋予了学校教育新的生机与活力。”陆锋说。

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